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SUMMARY:Regionalkonferenz zur FwDV 2
LOCATION:Philipp-Reis-Schule\, Färberstraße 10\, 61381 Friedrichsdorf
DESCRIPTION:Die DV 2 wird in ihrer Gesamtheit den aktuellen Gegebenheiten angepasst. Di
 e Projektgruppe Dienstvorschriften hat vom Ausschuß Feuerwehrangelegenheite
 n, Katastrophenschutz und zivile Verteidigung ( AFKzV), dessen Vorsitz unse
 r Leiter der Abteilung V im Innenministerium innehat, den Auftrag erhalten,
  die DV 2 zu überarbeiten. Hierbei wurden auch klare Ziele formuliert, die 
 u. a. eine zeitliche Straffung der notwendigen Ausbildung, der Wechsel von 
 lernzielorientierter zu handlungsorientierter Ausbildung, Anerkennung beruf
 licher Qualifikationen und vieles mehr beinhaltet.\nIn sogenannten Regional
 konferenzen, unter der Leitung der HLFS, soll die Vorgehenswiese und die Zi
 elsetzung der Überarbeitung vorgestellt und hierbei auch die Basis der Feue
 rwehren beteiligt werden. In diesem Rahmen werden dann auch die Er kenntnis
 se des Zukunftsworkshops mit einfließen. Der Fachausschuss wird auf Landese
 bene die HLFS in dieser Projektarbeit mit unterstützen.\nHintergrund\nDie P
 rojektgruppe Feuerwehrdienstvorschriften hat vom AFKzV den Auftrag zur Über
 arbeitung der Feuerwehr-Dienstvorschrift 2 (FwDV 2) erhalten. Hierbei soll 
 die FwDV 2 an die aktuellen heutigen Erfordernissen einer guten Aus- und Fo
 rtbildung im Bereich der Feuerwehren angepasst werden. Wegen der grundlegen
 den Bedeutung dieser Überarbeitung für das Feuerwehrwesen in Deutschland wu
 rde beschlossen, eine Beteiligung der Feuerwehrbasis durchzuführen.  Die Be
 teiligung der Feuerwehrbasis in Hessen soll durch drei Regionalkonferenzen 
 erfolgen, die gemeinsam von der Hessischen Landesfeuerwehrschule und dem La
 ndesfeuerwehrverband Hessen durchgeführt werden.\nDie erste Regionalkonfere
 nz fand am 18. März 2017 in der Hessischen Landesfeuerwehrschule statt.\nDi
 e zweite Regionalkonferenz findet\n\n - am 6. Mai 2017\n - um 9:00 Uhr\n - 
 in der Philipp-Reis-Schule, Färberstraße 10, 61381 Friedrichsdorfstatt.\nTa
 gesordnung\n\n - TOP 1 Begrüßung\n - TOP 2 Einstiegsvortrag\n - TOP 3 Novel
 lierung der Erwartungen\nAnforderungen an eine moderne Ausbildung\n - TOP 4
  Diskussion und Gruppenarbeit\n - TOP 5 Verabschiedung und AusblickDie Vera
 nstaltung richtet sich an die Führungskräfte auf Kreisebene, Kreisausbilder
 /innen, an der Ausbildung der Feuerwehren interessierte, informierte Kamera
 d/innen und Teilnehmer/innen des Zukunftsworkshops des Landesfeuerwehrverba
 ndes. Hierzu sollen zwei Feuerwehrangehörige aus jedem Kreisfeuerwehrverban
 d entsandt werden.\nDie Anmeldungen zum jeweiligen Bildungsforum sind bis z
 um 28. April 2017 vorzunehmen, gerne auch per E-Mail an Diese E-Mail-Adress
 e ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sei
 n!
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		. (mailto:nicole.wolfsdorff@hlfs.hessen.de.)\nBei Rückfragen 
 wenden Sie sich bitte an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Z
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		. (mailto:nicole.
 wolfsdorff@hlfs.hessen.de.)\nEckpunkte zur Neufassung der FwDV 2\nMit der N
 eufassung der FwDV 2 soll die Qualität der Ausbildung unter sich verändernd
 en Rahmenbedingungen für die Zukunft gesichert werden.\nFür die Überarbeitu
 ng gelten folgende Eckpunkte:\n\n - Die Ausbildung soll insgesamt flexibler
  gestaltet werden.\nDurch die flexiblere Gestaltung der Ausbildung soll die
  Attraktivität der Feuerwehr gesteigert und eine Mitwirkung erleichtert wer
 den. Dabei muss insbesondere den veränderten Rahmenbedingungen der Arbeitsw
 elt Rechnung getragen werden. Dies soll u.a. auch durch die Anerkennung unt
 erschiedlicher Lernorte bzw. modularer Ausbildung ermöglicht werden. Gleich
 zeitig soll eine schnellere Anpassung an Veränderungen durch Reduzierung de
 r Regelungstiefe erreicht werden.\nDurch die Flexibilisierung wird die Vors
 chrift zukunftsfähig ausgerichtet.\n - Die Vorschrift soll sich künftig noc
 h mehr an der Praxis orientieren. Dies soll insbesondere durch die Konzentr
 ation auf Kernkompetenzen, d.h. auf das Wesentliche, erreicht werden. Es st
 eht nicht mehr die Vermittlung von „Wissensbeständen“, sondern die Aneignun
 g praxisrelevanter Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen im Vordergrund
 .\nDurch die o.g. Reduzierung des Detaillierungsgrades zugunsten größerer S
 pielräume können örtliche und regionale Belange sowie aktuelle Erforderniss
 e besser und schneller in die Ausbildung integriert werden. Künftig soll ke
 in „Wissen auf Vorrat“ vermittelt werden, vielmehr sollen individualisierte
  Lernangebote nach konkreten Bedürfnissen ermöglicht werden. Dabei sollen d
 ie Anforderungen des Haupt- und des Ehrenamtes berücksichtigt werden.\n - D
 ie Neufassung der Vorschrift soll der geänderten gesellschaftlichen Realitä
 t Rechnung tragen.\nDas Lernverhalten unterliegt einer ständigen Veränderun
 g. Ein lebenslanges Lernen findet an unterschiedlichen Lernorten, mit unter
 schiedlichen Medien und auf individuelle Weise statt. Durch einen verändert
 en, erwachsenengerechteren pädagogischen Ansatz soll darüber hinaus auch di
 e Attraktivität für die Ausbildungskräfte gestärkt bzw. der enorm hohe Stel
 lenwert der Ausbildungskräfte für einen Lernerfolg verdeutlicht werden.\n \
 n - Die Vergleichbarkeit der Ausbildung zwischen verschiedenen Bildungsanbi
 etern soll erleichtert werden.\nDer gestiegenen Mobilität (national und int
 ernational) sollte Rechnung ge- tragen werden, indem die erworbenen Kompete
 nzen vergleichbar gestaltet werden, um sie anerkennen zu können.\n„Feuerweh
 rdienliche“ Kompetenzen, die außerhalb der Feuerwehr erworben werden, solle
 n anerkannt werden können. Dies trägt einerseits zur Ressourcenschonung bei
 , da einmal erworbene Kompetenzen nicht noch einmal erworben werden müssen,
  erhöht aber auch die Attraktivität des Ehrenamtes Feuerwehr durch leichter
 e Zugangsmöglichkeiten.\nDurch eine Neufassung der Vorschrift mit einem kom
 petenzorientierten Ansatz wird darüber hinaus die Voraussetzung für eine mö
 gliche Anerkennung von in der Feuerwehr erworbenen Kompetenzen durch die Be
 rufswelt geschaffen, sowie eine bessere Verzahnung von haupt- und ehrenamtl
 icher Ausbildung gewährleistet.\nZudem wird durch eine kompetenzorientierte
  Beschreibung von Lernfeldern eine Qualitätssicherung der Bildungsangebote 
 (feuerwehrintern und durch Drittanbieter) erst möglich.\n - Ausrichtung an 
 aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen.\nAktuelle Erkenntnisse aus Lern
 psychologie, Gehirnforschung und Erwachsenenbildung sollen in die Vorschrif
 t Eingang finden und damit das Bildungssystem „Feuerwehr“ in Gleichklang mi
 t anderen nationalen und internationalen Bildungssystemen gebracht werden.D
 ie o.g. Eckpunkte sollen insbesondere durch die Ausrichtung der Vorschrift 
 an den Prinzipien der Kompetenz- und Handlungsorientierung und die Nutzung 
 vorhandener und eingeführter Bildungsstandards in der Erwachsenenbildung er
 reicht werden.\nDurch die Neufassung ergeben sich u. U. Veränderungen bei d
 er Lehrgangs-dauer, wobei die Überarbeitung unter der Prämisse steht, dass 
 sich die Ausbildungsdauer im Ehrenamt nicht verlängert. Eine abschließende 
 Einschätzung über notwendige Finanzmittel und personelle Ausstattung, insbe
 sondere der Landes- feuerwehrschulen ist derzeit nicht möglich. Die Ausarbe
 itung sollte aber mit den vorhandenen Ressourcen möglich sein.\nDarüber hin
 aus erscheint eine wissenschaftliche Begleitung des Projektes, ggf. finanzi
 ert aus Mitteln der Brandschutzforschung sinnvoll.\nUnter Umständen ist ein
  Anpassungsbedarf bei der Rollenverteilung der verschiedenen Ausbildungsins
 titutionen in der Feuerwehr notwendig.\nQuelle: Hessische Landesfeuerwehrsc
 hule (https://hlfs.hessen.de/)\n
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Die DV 2 wird in ihrer Gesamtheit den aktuellen Gegebenheiten angepasst.
  Die Projektgruppe Dienstvorschriften hat vom Ausschuß Feuerwehrangelegenhe
 iten, Katastrophenschutz und zivile Verteidigung ( AFKzV), dessen Vorsitz u
 nser Leiter der Abteilung V im Innenministerium innehat, den Auftrag erhalt
 en, die DV 2 zu überarbeiten. Hierbei wurden auch klare Ziele formuliert, d
 ie u. a. eine zeitliche Straffung der notwendigen Ausbildung, der Wechsel v
 on lernzielorientierter zu handlungsorientierter Ausbildung, Anerkennung be
 ruflicher Qualifikationen und vieles mehr beinhaltet.</p><p>In sogenannten 
 Regionalkonferenzen, unter der Leitung der HLFS, soll die Vorgehenswiese un
 d die Zielsetzung der Überarbeitung vorgestellt und hierbei auch die Basis 
 der Feuerwehren beteiligt werden. In diesem Rahmen werden dann auch die Er 
 kenntnisse des Zukunftsworkshops mit einfließen. Der Fachausschuss wird auf
  Landesebene die HLFS in dieser Projektarbeit mit unterstützen.</p><p><stro
 ng>Hintergrund</strong></p><p>Die Projektgruppe Feuerwehrdienstvorschriften
  hat vom AFKzV den Auftrag zur Überarbeitung der Feuerwehr-Dienstvorschrift
  2 (FwDV 2) erhalten. Hierbei soll die FwDV 2 an die aktuellen heutigen Erf
 ordernissen einer guten Aus- und Fortbildung im Bereich der Feuerwehren ang
 epasst werden. Wegen der grundlegenden Bedeutung dieser Überarbeitung für d
 as Feuerwehrwesen in Deutschland wurde beschlossen, eine Beteiligung der Fe
 uerwehrbasis durchzuführen.  Die Beteiligung der Feuerwehrbasis in Hessen s
 oll durch drei Regionalkonferenzen erfolgen, die gemeinsam von der Hessisch
 en Landesfeuerwehrschule und dem Landesfeuerwehrverband Hessen durchgeführt
  werden.</p><p>Die erste Regionalkonferenz fand am 18. März 2017 in der Hes
 sischen Landesfeuerwehrschule statt.</p><p><strong>Die zweite Regionalkonfe
 renz findet</strong></p><ul><li>am 6. Mai 2017</li><li>um 9:00 Uhr</li><li>
 in der Philipp-Reis-Schule, Färberstraße 10, 61381 Friedrichsdorf</li></ul>
 <p>statt.</p><p><strong>Tagesordnung</strong></p><ul><li>TOP 1 Begrüßung</l
 i><li>TOP 2 Einstiegsvortrag</li><li>TOP 3 Novellierung der Erwartungen<br 
 />Anforderungen an eine moderne Ausbildung</li><li>TOP 4 Diskussion und Gru
 ppenarbeit</li><li>TOP 5 Verabschiedung und Ausblick</li></ul><p>Die Verans
 taltung richtet sich an die Führungskräfte auf Kreisebene, Kreisausbilder/i
 nnen, an der Ausbildung der Feuerwehren interessierte, informierte Kamerad/
 innen und Teilnehmer/innen des Zukunftsworkshops des Landesfeuerwehrverband
 es. Hierzu sollen zwei Feuerwehrangehörige aus jedem Kreisfeuerwehrverband 
 entsandt werden.</p><p>Die Anmeldungen zum jeweiligen Bildungsforum sind bi
 s zum 28. April 2017 vorzunehmen, gerne auch per E-Mail an <a href="mailto:
 nicole.wolfsdorff@hlfs.hessen.de."><span id="cloakbf43b00aabdabb73dbace0208
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 gen wenden Sie sich bitte an <a href="mailto:nicole.wolfsdorff@hlfs.hessen.
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		</script>.</a></p><p><strong>Eckpunkte zur Neufassung der FwDV
  2</strong></p><p>Mit der Neufassung der FwDV 2 soll die Qualität der Ausbi
 ldung unter sich verändernden Rahmenbedingungen für die Zukunft gesichert w
 erden.</p><p>Für die Überarbeitung gelten folgende Eckpunkte:</p><ol><li>Di
 e Ausbildung soll insgesamt flexibler gestaltet werden.<br />Durch die flex
 iblere Gestaltung der Ausbildung soll die Attraktivität der Feuerwehr geste
 igert und eine Mitwirkung erleichtert werden. Dabei muss insbesondere den v
 eränderten Rahmenbedingungen der Arbeitswelt Rechnung getragen werden. Dies
  soll u.a. auch durch die Anerkennung unterschiedlicher Lernorte bzw. modul
 arer Ausbildung ermöglicht werden. Gleichzeitig soll eine schnellere Anpass
 ung an Veränderungen durch Reduzierung der Regelungstiefe erreicht werden.<
 br />Durch die Flexibilisierung wird die Vorschrift zukunftsfähig ausgerich
 tet.</li><li>Die Vorschrift soll sich künftig noch mehr an der Praxis orien
 tieren. Dies soll insbesondere durch die Konzentration auf Kernkompetenzen,
  d.h. auf das Wesentliche, erreicht werden. Es steht nicht mehr die Vermitt
 lung von „Wissensbeständen“, sondern die Aneignung praxisrelevanter Fähigke
 iten, Fertigkeiten und Kompetenzen im Vordergrund.<br />Durch die o.g. Redu
 zierung des Detaillierungsgrades zugunsten größerer Spielräume können örtli
 che und regionale Belange sowie aktuelle Erfordernisse besser und schneller
  in die Ausbildung integriert werden. Künftig soll kein „Wissen auf Vorrat“
  vermittelt werden, vielmehr sollen individualisierte Lernangebote nach kon
 kreten Bedürfnissen ermöglicht werden. Dabei sollen die Anforderungen des H
 aupt- und des Ehrenamtes berücksichtigt werden.</li><li>Die Neufassung der 
 Vorschrift soll der geänderten gesellschaftlichen Realität Rechnung tragen.
 <br />Das Lernverhalten unterliegt einer ständigen Veränderung. Ein lebensl
 anges Lernen findet an unterschiedlichen Lernorten, mit unterschiedlichen M
 edien und auf individuelle Weise statt. Durch einen veränderten, erwachsene
 ngerechteren pädagogischen Ansatz soll darüber hinaus auch die Attraktivitä
 t für die Ausbildungskräfte gestärkt bzw. der enorm hohe Stellenwert der Au
 sbildungskräfte für einen Lernerfolg verdeutlicht werden.<br /> </li><li>Di
 e Vergleichbarkeit der Ausbildung zwischen verschiedenen Bildungsanbietern 
 soll erleichtert werden.<br />Der gestiegenen Mobilität (national und inter
 national) sollte Rechnung ge- tragen werden, indem die erworbenen Kompetenz
 en vergleichbar gestaltet werden, um sie anerkennen zu können.<br />„Feuerw
 ehrdienliche“ Kompetenzen, die außerhalb der Feuerwehr erworben werden, sol
 len anerkannt werden können. Dies trägt einerseits zur Ressourcenschonung b
 ei, da einmal erworbene Kompetenzen nicht noch einmal erworben werden müsse
 n, erhöht aber auch die Attraktivität des Ehrenamtes Feuerwehr durch leicht
 ere Zugangsmöglichkeiten.<br />Durch eine Neufassung der Vorschrift mit ein
 em kompetenzorientierten Ansatz wird darüber hinaus die Voraussetzung für e
 ine mögliche Anerkennung von in der Feuerwehr erworbenen Kompetenzen durch 
 die Berufswelt geschaffen, sowie eine bessere Verzahnung von haupt- und ehr
 enamtlicher Ausbildung gewährleistet.<br />Zudem wird durch eine kompetenzo
 rientierte Beschreibung von Lernfeldern eine Qualitätssicherung der Bildung
 sangebote (feuerwehrintern und durch Drittanbieter) erst möglich.</li><li>A
 usrichtung an aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen.<br />Aktuelle Erk
 enntnisse aus Lernpsychologie, Gehirnforschung und Erwachsenenbildung solle
 n in die Vorschrift Eingang finden und damit das Bildungssystem „Feuerwehr“
  in Gleichklang mit anderen nationalen und internationalen Bildungssystemen
  gebracht werden.</li></ol><p>Die o.g. Eckpunkte sollen insbesondere durch 
 die Ausrichtung der Vorschrift an den Prinzipien der Kompetenz- und Handlun
 gsorientierung und die Nutzung vorhandener und eingeführter Bildungsstandar
 ds in der Erwachsenenbildung erreicht werden.</p><p>Durch die Neufassung er
 geben sich u. U. Veränderungen bei der Lehrgangs-dauer, wobei die Überarbei
 tung unter der Prämisse steht, dass sich die Ausbildungsdauer im Ehrenamt n
 icht verlängert. Eine abschließende Einschätzung über notwendige Finanzmitt
 el und personelle Ausstattung, insbesondere der Landes- feuerwehrschulen is
 t derzeit nicht möglich. Die Ausarbeitung sollte aber mit den vorhandenen R
 essourcen möglich sein.</p><p>Darüber hinaus erscheint eine wissenschaftlic
 he Begleitung des Projektes, ggf. finanziert aus Mitteln der Brandschutzfor
 schung sinnvoll.</p><p>Unter Umständen ist ein Anpassungsbedarf bei der Rol
 lenverteilung der verschiedenen Ausbildungsinstitutionen in der Feuerwehr n
 otwendig.</p><p><em><strong>Quelle:</strong> <a href="https://hlfs.hessen.d
 e/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Hessische Landesfeuerwehrschu
 le</a></em></p>
CONTACT:Hessisches Ministerium des Innern (HMdIS) &amp; Hessische Landesfeuerwehrschule (HLFS) Kassel
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